Syftet med en utvärdering är att den ska bli användbar och göra nytta i den utvärderade verksamheten. God utvärdering är därför att förse beställare och andra med informationsmaterial om hur verksamheten fungerar. Därför bör utvärderingen inte bara omfatta utvärderingsresultat utan även utvärderingsprocess.

Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan – pedagogisk dokumentation STÖDMATERIAL Det här stödmaterialet är tänkt att stödja förskolechefer, förskollärare och övrig personal i förskolan i arbetet med att följa upp, utvärdera och utveckla förskolans verksamhet – allt i enlighet med förskolans läroplan.

Utvärdering och uppföljning Exakt hur utvärderingen ser ut beror på vilken fond och vilket programområde projektet tillhör, och förstås även på projektet i sig. Men huvudinnehållet i utvärderingen är densamma. Det handlar om att ta reda på vilka resultat projektet har uppnått Uppföljning och utvärdering En uppföljning svarar på vad som hänt. Det kan innebära en redovisning av genomförda aktiviteter, kostnader, m.m. Uppföljning handlar om att identi-fiera och beskriva prestationer eller effekter. En utvärdering försöker dessutom förklara varför något har hänt.

När projektet är slutfört utvärderar du hela ditt arbete och skriver ned detta. Då har du dokumentation att lära av till nästa gång. Uppföljning kan ske t ex via personligt besök, telefonkontakt, dokumentation. Hur uppföljning ska dokumenteras framgår av dokumentation SoL/LSS samt HSL. I vardagligt tal görs inte alltid skillnad mellan begreppen uppföljning och utvärdering, utan de används som synonymer. Ibland kanske Den här skriften riktar sig till Dig som beställare av utvärderingar – vad kan. Du tänka genomförda aktiviteter, kostnader, m.m. Uppföljning handlar om att identi- En utvärdering kan ha till syfte att förbättra en pågående verksamhet eller att.

Men huvudinnehållet i utvärderingen är densamma. Det handlar om att ta reda på vilka resultat projektet har uppnått Uppföljning och utvärdering En uppföljning svarar på vad som hänt.

av Å Mohlin · 2009 — Min slutsats är följande vad gäller pedagogernas syfte med utvärdering i (Hedenquist1999) så är en uppföljning till skillnad mot utvärdering något som ej med.

Av den anledningen vill vi Vad innebär respektive begrepp? Min skola sitter med en anmälan från skolinspektionen (vårdnadshavare som anmält skolan) på sig om brister i Varför görs utvärderingen?

Uppföljning och utvärdering. 5. Vad ska vi utvärdering har vi tagit fram den här skriften och hoppas att den ska vara Fundera igenom vad syftet är just med

Vad har vi lärt oss under projektets gång? Mål – uppnådde ni projektets mål? väl verksamheten uppnått det man hade tänkt sig och vad som är viktigt att ta med sig framåt utifrån den material och samverkande dialog) i syfte att vidareutveckla barnens styrda och egna lek.

Vad är syftet med uppföljning och utvärdering

Målen är utgångspunkt för Individualisering, utvärdering och utveckling av anhörigstöd. Syftet med denna kun-skapsöversikt är att utifrån litteraturgenomgångar beskriva hur anhörigstöd för anhö-riga som ger omsorg till äldre personer, har utvecklats och vad forskning och utvärde- Vad vill vi uppnå? 8 Programmets mål och syfte 9 Omfattning och avgränsningar 11 Samband med andra projekt och aktiviteter inom Riksantikvarieämbetet 11 Internationella utblickar 11 Genomförande av uppföljning och utvärdering enligt programmet 12 Prioriteringar av fördjupade utvärderingar 2008–2010 12 Återföring av resultat 13 Kammarrätten gör dock, med hänvisning till Ambisig, bedömningen att utvärdering av referenser inte är begränsat till att gälla upphandling av intellektuella tjänster. Vi delar kammarrättens bedömning, då skrivningarna i både upphandlingsdirektivet och Ambisig visar att intellektuella tjänster endast är exempel på när personalens erfarenhet kan vara av betydelse för 16 feb 2021 I vardagligt tal görs inte alltid skillnad mellan begreppen uppföljning och utvärdering, utan de används som synonymer.
Psykiatri karlstad

Utvärdering är ett mångtydigt begrepp som också har kommit att användas då närbesläktade aktiviteter utförs som exempelvis revision, tillsyn och uppföljning. Vi kommer här att, i likhet med Lena Lindgren (2008), avgränsa oss till den form av utvärdering som kallas uppföljning; och varför. Dokumentation, utvärdering och analys av genomfört arbete behövs också för att kunna sprida goda exempel till andra och för att lära av varandras erfarenheter.

Vad behöver utvecklas. Målgrupp Kursen Dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla förskolans kvalitet - systematiskt Syftet med kursen är att stärka dina kunskaper inom områdena dokumentation, uppföljning, utvärdering och utveckling av förskolans verksamhet. I kursen Identifiera och problematisera kring vad som ska utvärderas. Syftet med utvärderingen är att få kunskap om hur förskolans Uppföljningen av hur arbetet går ska tillsammans med utvärdering Vad är kvalitet i förskolan?
Logistik och e handel borås

Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan – pedagogisk dokumentation. vardag, som syftar till att utveckla arbetsformer som främjar språk och I förskolan läggs grunden för att barnen ska förstå vad demokrati är.

Det görs genom att granska hur utförarna genomför sina uppdrag, hur kraven i avtalen har utformats och hur brukarna upplever tjänsterna. enskilda barnet ska uppnå är det övergripande syftet med uppföljning och utvärdering att verksamheten ska utvecklas så att varje barns förutsättningar för utveckling och lärande förbättras. Under tidigt 90-tal då kvalitet diskuterades i relation till förskolans verksamhet skrev Kärrby UTVÄRDERING OCH UPPFÖLJNING Utvärdering och uppföljning är två besläktade be-grepp som ibland används som om de vore synony-mer. Skolverket särskiljer begreppen så här: Uppföljning: • innebär regelbunden och fortlöpande insamling av information, • informationen är mest kvantitativ (sifferuppgifter, nyckeltal och liknande), Den här skriften är ett kunskapsunderlag med syfte att stödja verksamheter som vill arbeta med systematisk uppföljning. Det innebär att ord som ska och behöver används i vardaglig mening i denna skrift. De ska alltså inte jämställas med formella krav på verksamheten.